Un proyecto de aprovechamiento de aguas residuales y residuos del café, desarrollado por la Institución Educativa José Eustacio Rivera de Isnos, fue seleccionado como la mejor iniciativa del Huila en el concurso Gobiernos Escolares por el Agua, una convocatoria que reunió 38 propuestas de instituciones educativas de 20 municipios del departamento.

La iniciativa ganadora, denominada “Aprovechamiento de aguas residuales y residuos del café para la producción de biohidrógeno y la protección del recurso hídrico”, recibirá un kit tecnológico que permitirá fortalecer sus procesos educativos y ambientales. Además, el certamen reconoció cuatro proyectos destacados en las zonas Centro, Norte, Occidente y Sur del Huila.

En la zona Centro fue seleccionada la Institución Educativa Tulio Arbeláez, de Garzón, con su propuesta de cartografía y monitoreo comunitario para el cuidado de las fuentes hídricas en Zuluaga. En el Norte, el reconocimiento fue para la Institución Educativa San Alfonso, de Villavieja, con el proyecto “Mi escuela, mi identidad”; mientras que en el Occidente se destacó la Institución Educativa Los Laureles, de Nátaga, con “Sembradores de Con-ciencia por el agua en Los Laureles”.

Por su parte, en la zona Sur fue reconocida la Institución Educativa Municipal Montessori, sede San Francisco, de Pitalito, con la propuesta “Tallo y miel: dos residuos del café que salvan el Guachicos”. Estas cuatro instituciones recibirán incentivos económicos para continuar desarrollando y fortaleciendo sus iniciativas ambientales.

El concurso fue promovido por la Contraloría Departamental del Huila, la Secretaría de Educación Departamental y la Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena (CAM), con el acompañamiento del Comité Interinstitucional de Educación Ambiental del Huila (CIDEAH). Según los organizadores, las propuestas evidenciaron el compromiso de estudiantes, docentes y comunidades educativas con la conservación de las fuentes hídricas, la innovación, el aprovechamiento de residuos y el uso responsable del agua.