Etiqueta: excombatientes

  • Excombatientes en el Huila vuelven a clases

    Un total de 133 hombres y 38 mujeres de la ciudad de Neiva y 18 municipios del departamento del Huila que adelantan su proceso de reintegración y reincorporación con la Agencia para la Reincorporación y la Normalización ARN, retornan a clases con la estrategia ‘Maestro Itinerante’.

    El modelo del programa ‘Maestro Itinerante’ implementado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, mediante convenio interinstitucional con la ARN, es una propuesta de educación flexible que busca que la población de excombatientes acceda a los servicios de alfabetización, educación básica formal y media por ciclos lectivos especiales en la modalidad semipresencial.

    Para Andrés Stapper, director general de la ARN: “La educación hace la diferencia para lograr la estabilidad de los excombatientes, sus comunidades y sus familias, contribuyendo a su desarrollo productivo, con el reto de educarse, mientras se generan opciones de sostenibilidad económica, que les permitan un exitoso tránsito a la legalidad”.

    ‘Maestro Itinerante’ permite que la escuela sea quien visite al estudiante. Es una oportunidad para que aquellas personas que se encuentran en zonas rurales dispersas, donde la oferta pública es limitada y no se cuenta con facilidad para la conectividad. Es el caso de Diomedes Valle, estudiante de ‘Maestro Itinerante’, quien afirma: “El estudio es una de las cosas más importantes que uno debe hacer en su vida, desafortunadamente no tuve la oportunidad de estudiar cuando estaba pequeño, ahora me tocó a mi edad y quisiera seguir estudiando para aprender mucho más”.

    Para Jaime Leal Afanador, rector de la UNAD, “Maestro Itinerante es un proyecto cuyo pilar se ha enfocado en la proyección social y comunitaria, para contribuir desde la educación a eliminar las condiciones de vulnerabilidad en los territorios afectados por el conflicto armado interno”. Este proyecto busca llegar a los territorios más alejados del país, para asegurar a los excombatientes, el goce pleno de uno de los derechos más importantes como es el de la educación con calidad.

    El desarrollo del convenio cuenta con el acompañamiento técnico del Ministerio de Educación Nacional y con la participación de las Secretarías de Educación y las Instituciones Educativas de los territorios y llega a 2.800 personas en 286 municipios de 28 departamentos de toda Colombia.

  • Excombatientes y comunidad van de la mano en Algeciras

    Excombatientes y comunidad van de la mano en Algeciras

    Hasta Algeciras, llegó el Modelo de Fortalecimiento Comunitario (MFC), liderado por la ARN, para trabajar de manera conjunta con cerca de 50 personas entre líderes comunitarios, personas en proceso de reincorporación, representantes de la sociedad civil, jóvenes y niños de la comunidad.

    Participaron de escenarios de diálogo para contribuir a la reincorporación comunitaria, así como de procesos de formación en temas de convivencia, reconciliación, cultura ciudadana, resolución de conflictos, democracia participativa, protección de la niñez y crecimiento cultural.

    La iniciativa, igualmente acompañó a los excombatientes y sus vecinos en el fortalecimiento de iniciativas comunitarias locales orientadas al arte y la cultura; una de ellas la agrupación ‘Plataforma municipal de juventud’, conformada por 35 jóvenes del municipio, quienes destacan la implementación del MFC y se reconocen como líderes en convivencia y reconciliación. 

    Las iniciativas se hancumplido mediante el cumplimiento de protocolos de bioseguridad.

    “Aprendí mucho, me apropié de temas que no conocía y disfruté los talleres de fortalecimiento en pintura y teatro. A través de esta iniciativa comunitaria, como comunidad logramos tejer confianza, reconciliación y paz, que es lo que el municipio más necesita”, aseguró Stiven Padilla, joven beneficiario del Modelo de Fortalecimiento Comunitario.

    Durante la emergencia sanitaria, la iniciativa avanzó a través de mecanismos alternos a las actividades presenciales, y en la reactivación gradual, cumpliendo con los adecuados protocolos de bioseguridad, participaron de talleres de pintura, ensayos de teatro y musicales, hoy fortalecidos con la dotación de instrumentos y equipos como guitarras electroacústicas, kit de organeta, bajo eléctrico, batería, micrófonos, telones, pinturas, brochas, pelucas, entre otros.

  • Excombatientes adelantan estudios en convivencia y construcción de comunidad

    Excombatientes adelantan estudios en convivencia y construcción de comunidad

    Los fines de semana, César cumple su cita con la educación, por medio de la cual – asegura -, ayudará a transformar la sociedad. Él forma parte de las 60 personas inscritas en el diplomado ‘Herramientas de gestión y planeación para hacer las cosas’, la iniciativa académica virtual a través de una alianza entre la Universidad Surcolombiana y la ARN en el Huila, que beneficia a representantes de la sociedad civil, líderes comunitarios, víctimas del conflicto, excombatientes, jóvenes y adultos de Algeciras.

    “El diplomado nos enseña un panorama de posibilidades para avanzar en materia de convivencia y construcción de comunidad, partiendo del perdón y el reconocimiento de las diferencias. Aquí nos expresamos abiertamente e interactuamos entre los participantes”, afirmó Cesar Augusto, excombatiente y participante del programa académico.

    La primera fase de este diplomado en el municipio de Algeciras, permitió en el 2019 graduar a 120 gestores de paz; para esta nueva versión, además de fortalecer temáticas de convivencia, perdón y reconciliación, se promoverán habilidades de planeación y gestión de proyectos.

    “El proceso de formación les permitirá a los participantes obtener logros en materia de desarrollo económico, fundamental para la construcción de paz en el territorio, y establecer – además – una relación centrada en el trabajo colectivo y la convivencia”, así lo dio a conocer Miriam Oviedo, coordinadora del diplomado y del proyecto ‘Surcopaz’ de la Universidad Surcolombiana.

    Por su parte, Eduardo Anibal Londoño, coordinador de la ARN en el Huila, resaltó la necesidad de este modelo pedagógico en la región: “estas iniciativas permiten un intercambio de experiencias y saberes, además promueve la convivencia y la importancia de la ética para la reconciliación en los territorios”, concluyó.