El ministro de Salud y Protección Social, Fernando Ruiz, y la ministra de Educación, María Victoria Angulo, sostuvieron una reunión con rectores de educación superior.
En el encuentro, el jefe de la cartera de salud explicó la situación actual de covid-19 en el país, señalando que estamos en un momento especial de la pandemia «en el que pasamos el pico más severo y también, con el avance del Plan Nacional de Vacunación, tenemos poblaciones cubiertas».
En este sentido, envió un mensaje para no relajarnos en las medidas de autocuidado y avanzar en vacunación para evitar un pico a mediados de octubre y, en caso de presentarse, sea con una mortalidad baja. «Como Gobierno Nacional y Ministerio nos estamos enfocando en esto, por eso es la necesidad de avanzar de manera rápida en los próximos días en la vacunación», agregó Ruiz Gómez.
«Nosotros estamos enfrentando una epidemia que se va a transformar en una endemia, esto quiere decir que vamos a seguir conviviendo con el covid-19 seguramente por un tiempo largo», señaló el ministro, indicando que según lo que se determine a través de la evidencia científica, se tomarán medidas en cuanto a dosis de refuerzo de la vacuna a lo largo del tiempo.
En cuanto a la vacunación, manifestó Ruiz Gómez, el 60,4 % de la población objeto de vacunación «ya tiene una primera dosis, y el 40,4 % tiene ya una segunda dosis. Eso indica que en seis meses hemos avanzado de manera relevante», agregando que se ha dado de manera diferencial en grupos de edades, llegando a cubrir el 94 % de mayores de 80 años con una dosis y 86 % con dos dosis.
«En la población más joven la situación es diferente, 46 % de 40 a 49 años con una dosis y 32 % con esquema completo; 23, 9 % de 20 a 29 años con una dosis y 6,3 % con esquema completo», sin embargo, detalló, el reto está la población de 18 a 20 y de 20 a 29 años «que coincide con la población que está en las universidades», por lo cual invitó a los rectores a trabajar juntos.
En este punto abordó la percepción de riesgo, la cual tiene la población mayor, y en el caso de los jóvenes es menor y, en este sentido, existen fenómenos en el desarrollo de la pandemia que generan preocupación.
«Que los jóvenes salen, interactúan socialmente, tienen mayor posibilidad de estar en espacios sociales, regresan a casa, contagian a padres y/o abuelos, y estos tienen riesgo de fallecer. Pero la diferencia que tenemos hoy, que no estaba hace seis meses, es que esos padres y abuelos seguramente están vacunados».
Y, al no existir ese riesgo, «no existe un motivo para que los jóvenes no acudan a los espacios sociales en este momento en el que nos encontramos y no tiene sentido seguir pensando que no pueden ir a la universidad, donde existen protocolos de bioseguridad».
De acuerdo con lo anterior, manifestó minsalud, «desde el punto de vista técnico, en este momento no hay justificación alguna para que los jóvenes no estén acudiendo a clase».
El Ministerio de Cultura y el Ministerio de Educación celebrarán, por primera vez en Colombia, la Semana de la Educación Artística (EA) bajo el lema ‘transformar el presente, soñar el futuro’, con el fin de reflexionar sobre la EA en el contexto de la pandemia y visibilizar sus posibilidades en la educación integral, especialmente en el desarrollo afectivo y en la dimensión humana de la educación.
«La Semana de la Educación Artística es una celebración internacional impulsada por UNESCO, con la que se busca sensibilizar a la comunidad internacional sobre la importancia de la educación artística; y promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y la cohesión social», destacó Angélica Mayolo Obregón, ministra de Cultura.
Entre tanto, la ministra de Educación, María Victoria Angulo, indicó que «desde el Gobierno del presidente Iván Duque es fundamental trabajar en torno a la formación integral de los niños, niñas y jóvenes, fortaleciendo sus competencias y habilidades en las diferentes áreas del conocimiento y el desarrollo de aptitudes tanto deportivas como artríticas, pues son estas, en gran medida, las que permiten potenciar la imaginación, el fortalecimiento cerebral, así como el bienestar y la salud física y mental».
La Semana de la Educación Artística se realizará el lunes 26, miércoles 28 y viernes 30 de julio. Durante estos días se desarrollarán dos paneles y un conversatorio, en los que se tiene previsto hablar sobre la educación artística en lo escolar y lo extraescolar, la educación Artística en lo rural y lo urbano y cómo encaminarse hacia un Sistema Nacional de Educación y Formación Artística y Cultural (SINEFAC).
Los temas que se desarrollarán en cada uno de los espacios previstos tienen como objetivo sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la educación artística; como parte de la estrategia de fortalecimiento de esta área en todos los niveles y modalidades de la educación, en el marco del Sistema Nacional de Educación y Formación Artística y Cultural, destacó el Grupo de Educación Artística de la Dirección de Arte del viceministerio de Creatividad y Economía Naranja.
Con el fin de fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de docentes y estudiantes dentro del marco de la alternancia educativa, el próximo 23 de marzo el Ministerio de Educación Nacional, en equipo con el Ministerio TIC y RTVC Sistema de Medios Públicos, lanzarán la segunda temporada del programa ‘Profe En Tu Casa’.
El programa, que hace parte de la estrategia 3, 2, 1 Edu – acción, es una iniciativa puesta en marcha por el gobierno del presidente Iván Duque durante el año 2020 para emitir contenidos que contribuyan a reforzar las competencias educativas de los niños y jóvenes colombianos durante la pandemia.
Para la ministra de Educación Nacional, María Victoria Angulo, esta segunda temporada de ‘Profe En Tu Casa’ «es una oportunidad para seguir fortaleciendo el acompañamiento y las estrategias de aprendizaje de los estudiantes y sus familias en esta época de regreso a la presencialidad en Alternancia».
«Gracias a la alianza forjada con el Ministerio TIC y RTVC seguiremos entregando contenidos entretenidos e innovadores con opciones didácticas para acercar a la comunidad educativa a las matemáticas, las ciencias y el lenguaje y fortalecer hábitos de vida saludables, habilidades socioemocionales y de convivencia», destacó la ministra Angulo.
Por su parte, la ministra de las TIC, Karen Abudinen, afirmó que «con estos contenidos de eduentretenimiento estamos fortaleciendo el proceso educativo de nuestras niñas, niños, adolescentes y jóvenes que se han visto afectados por la pandemia. Ya estamos regresando a las aulas, y además de la conectividad, el Gobierno nacional también trabaja para que la televisión pública se convierta en una alternativa de acceso al conocimiento y la información». Agregó que «los medios de comunicación tradicionales y digitales son una gran combinación para llevar los mejores contenidos a todas las regiones del país, especialmente a las zonas rurales».
El Gobierno Nacional comprometido con la equidad en la educación superior y la tranformación social de los territorios destinará cerca de $1,25 billones para apoyar a los estudiantes de las Instituciones de Educación Superior públicas del país con el pago de matrícula y gastos de sostenimiento en el año 2021.
«El Gobierno del presidente Iván Duque Márquez, le sigue cumpliendo a la educación superior pública, asignando nuevos recursos del Presupuesto General de la Nación, para que los jóvenes de más bajos recursos cuenten con apoyo para el pago de la matrícula y gastos de sostenimiento para continuar con su proceso de educativo en el 2021. Serán cerca de $1,25 billones invertidos a través de programas para el acceso y permanencia como Generación E y el Fondo Solidario para la Educación», manifestó la ministra María Victoria Angulo
Desde el Fondo Solidario para la Educación, creado mediante el Decreto Legislativo 662 de 2020, serán desembolsados en las próximas semanas un total de $98.800 millones para subsidiar el pago de la matrícula del primer semestre académico de los estudiantes con mayores condiciones de vulnerabilidad de las 63 instituciones públicas del país. El Fondo Solidario para la Educación, hace parte de las medidas tomadas por parte del Ministerio de Educación Nacional en el marco de la emergencia por el coronavirus (Covid-19) para garantizar la calidad en el servico de la educación superior.
Estos recursos se suman a los ya dispuestos por el Gobierno Nacional a través de programas para el acceso y permanencia como Generación E, que a través de una alianza estratégica con Prosperidad Social, permitirá en 2021 llegar a 240 mil estudiantes en el componente de Equidad, alcanzado así un total de $1.25 billones destinados para el pago de matrículas y apoyos de sostenimiento de los estudiantes de las Universidades e Instituciones Técnicas, Tecnológicas y Universitarias públicas que tienen una oferta académica disponible a lo largo del país.
Con una inversión cercana a los 12 mil millones de pesos, el Ministerio de Educación Nacional, entregó 3.265 dotaciones pedagógicas en los 170 municipios PDET, con los cuales se beneficiarán 95.048 niñas, niños y adolescentes. Con esta entrega se busca aportar a la generación de ambientes y experiencias para potenciar su desarrollo y aprendizaje, fortalecer las prácticas pedagógicas de maestras y maestros y promover trayectorias educativas completas, con énfasis en jornada única y ruralidad.
Estas dotaciones responden al compromiso del Gobierno Nacional de avanzar en el cierre de brechas en la ruralidad, para lo cual suscribió el Contrato de Préstamo 4209/OC-CO, Programa de apoyo para la mejora de las trayectorias educativas en zonas rurales focalizadas con el Banco Interamericano de Desarrollo-BID, en el marco del cual se efectuó esta entrega.
Las dotaciones se estructuraron reconociendo las apuestas del modelo de desarrollo de la Economía Naranja, en el cual la diversidad cultural y la creatividad son pilares de transformación social, económica y cultural.
Con esta iniciativa, el Gobierno Nacional continúa cumpliendo los compromisos en educación rural incluidos en el acuerdo de paz, así como las metas plasmadas en el Plan Nacional de Desarrollo ´Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad 2018-2022′, dirigidas a potenciar el desarrollo integral a través de una educación de calidad en las zonas rurales, a lo largo de la trayectoria educativa.
Con el nuevo proceso de descongestión de trámites de reconocimiento de títulos de educación superior obtenidos en el extranjero, el Ministerio de Educación avanzó en la meta de brindar una respuesta oportuna a los colombianos.
Las mejoras introducidas en el trámite, desde octubre de 2019, han permitido gestionar el 95% del total de las solicitudes. Hasta diciembre de 2020, se registraron 22.591 solicitudes radicadas por la ciudadanía y, a la fecha, el Ministerio ha respondido 21.494 trámites, de acuerdo con los lineamientos de la resolución 10687 de 2019.
Con motivo de la emergencia sanitaria decretada en el país, el Ministerio de Educación priorizó los trámites de convalidación de títulos de educación superior del área de la salud, que corresponden al 93% de las solicitudes resueltas, con el fin de contribuir a que más profesionales del sector puedan aportar para atender la pandemia del covid-19.
De las convalidaciones radicadas, 17.130 solicitudes han sido resueltas de manera positiva. Además 13.605 solicitudes fueron evaluadas bajo el criterio de evaluación académica y 7.889 han sido tramitadas mediante el criterio de acreditación.
El sector educativo del país se dio cita el pasado 4 de diciembre convocado por un magno evento que realiza todos los años Presidencia de la República y el Ministerio de Educación Nacional, denominado ‘La Noche de los Mejores’, mediante el cual, se otorgan premios y distinciones a los actores del sector educativo que se han destacado por su sobresaliente desempeño en sus respectivos campos.
El Gobierno Huila Crece, que orienta el ingeniero Luis Enrique Dussán López, a través de la Secretaría de Educación Departamental liderada por Luis Alfredo Ortíz Tovar, fue merecedor a 5 galardones en igual número de categorías dejando el alto la calidad y pertinencia educativa que se realiza en el territorio huilense y un reconocimiento a buenas prácticas en la implementación del PAE.
La entidad tuvo su reconocimiento a nivel nacional.
Categoría Docentes y Directivos Docentes Líderes Transformadores
Bajo la subcategoría Docentes destacados en el acompañamiento a instituciones educativas del Programa Todos a Aprender en el marco de la emergencia, fue galardonado el educador Alex Paúl Rojas Montoya, Magíster en Gestión de la Tecnología Educativa, por sus aportes a la Institución Educativa Los Cauchos del Municipio de San Agustín, con el Proyecto para aulas Multigrado, “Las Riquezas de San Agustín: Biodiversidad, Arqueología, Ecoturismo”.
“Se ha venido consolidando un proyecto de educación rural que es usado como excusa pedagógica para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes aprovechando la riqueza de su contexto y vinculando activamente a los padres de familia. El proyecto nació en la sede Bajo frutal y Junto con la profesora Luzma Isabel Espinosa Londoño participamos con esta experiencia dentro del pilotaje nacional de aulas Multigrado», señaló el docente.
Categoría Entornos Escolares para la Vida, la convivencia y la ciudadanía
Bajo la Subcategoría Instituciones Educativas que promueven proyectos para el desarrollo socioemocional de estudiantes en zona urbana y rural, fue galardonada la Institución Educativa La Cabaña, del Municipio de Saladoblanco.
El Rector de esta Institución Educativa y Directivo Docente Juan Carlos Jiménez, manifestó que «nuestra experiencia pedagógica significativa llamada ‘Alcanzar los sueños, sí se puede’, revela tres escenarios de intervención: con padres de familia a través de la estrategia ‘Familia, buena nota’; con estudiantes denominada ‘El libro de los sueños’ y finalmente con los docentes ‘Maestros de corazón, guardianes de Sueños’. Cada escenario le apunta a hacer posible los sueños de nuestros menores con el concurso de todos”, expresó el rector de la Institución Educativa galardonada.
Categoría Secretarías de Educación que implementan proyectos en educación con recursos de regalías
La Secretaría de Educación del Huila fue galardonada en esta categoría con el logro ‘Ecosistema Red CEER’, Red de Centros de Excelencia para la Educación Rural Café y Cacao, que trabaja la asistencia técnica integral dinamizando la escuela del campo y armonizando las comunidades de aprendizaje con los desafíos del entorno rural del siglo XXI.
Así mismo el proyecto genera ambientes de aprendizaje pertinentes para la educación rural en la era moderna, implementando 17 laboratorios NTIC y STEM Agroindustriales en Café y Cacao, para Instituciones Educativas con vocación agrícola del Huila.
“Actualmente estos proyectos se encuentran en estructuración y se aspira a obtener recursos de OCAD PAZ por $4.200 millones. Además, por recursos regionales del Fondo de Ciencia y Tecnología, se está formulando un proyecto en alianza con la Universidad Surcolombiana, para jalonar recursos por $14.000 millones para financiar más proyectos de este tipo”, expresó Belén Escalante, Belén Cecilia Escalante Charry, Líder de Gestión del Uso de Medios y Apropiación de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicaciones de la Secretaría de Educación Departamental y enlace técnico del proyecto galardonado.
Categoría Acogida, bienestar y permanencia
Bajo la Subcategoría Entidades Territoriales certificadas en Educación con mejor gestión en la adecuación de ambientes de aprendizaje rural, fue galardonada la Secretaría de Educación del Huila gracias al proyecto Ecosistema de Innovación y Transformación NTIC de la Secretaría de Educación con el cual también se obtuvo el galardón anterior.
“Este Ecosistema de Innovación atiende un problema que se identificó ante la necesidad de realizar Asistencia Técnica Integral en todas las comunidades educativas de esa ruralidad dispersa, de difícil acceso que existe en el Huila, ya que muchas de ellas presentan grandes obstáculos de comunicación, aunado a la falta de recursos humanos y financieros para realizar la correspondiente gestión misional de la Secretaría de Educación Departamental”, señaló la Ingeniera Belén Escalante, líder del área de Tics de la Secretaría.
Categoría Trayectorias Educativas Completas y Reconocimiento de la Excelencia Académica
Bajo la Subcategoría Secretaría de Educación con Mejor Gestión de la Educación Inicial y Preescolar en las Instituciones Educativas en el Marco de la Atención Integral, la Secretaría de Educación del Huila obtuvo el quinto galardón, bajo el programa ‘Primera Infancia para el Fomento, Monitoreo y Seguimiento de la Educación Inicial a Instituciones Educativas en el Departamento del Huila’.
“Este premio se logra gracias al trabajo realizado como es la caracterización de la educación inicial que consiste en conocer la infraestructura, los ambientes de aprendizaje, el recurso humano que hay en cada una de las Instituciones Educativas. Con estos resultados hemos logrado mejorar las condiciones en los escenarios educativos para que niños y niñas potencien su desarrollo y aprendizaje”, señaló la líder de Primera Infancia, Lourdes Castañeda, de la Secretaría de Educación Departamental.
Reconocimiento por Buenas Prácticas en el Programa de Alimentación Escolar PAE
En lo referente a reconocimientos, la Secretaría de Educación Departamental también brilló por sexta vez en la Noche de los Mejores al exaltarse las buenas prácticas de gestión integral, ejecución y adaptación territorial del Programa de Alimentación Escolar.
“Dichas prácticas incluyeron procesos de articulación y gestión intersectorial, adaptación ante circunstancias de emergencia, eficiencia e innovación desarrolladas por las administraciones departamentales y municipales para hacer frente a las particularidades del territorio, garantizando un adecuado manejo de los recursos en la entrega del complemento alimentario a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes focalizados con el programa, con especial énfasis en PAE para Aprendizaje en Casa”, expresó Leidy Gómez Benítez, supervisora general del Programa de Alimentación Escolar del Huila.
Reconocimiento a gestión en Infraestructura Educativa
La Secretaría de Educación del Huila también fue objeto de reconocimiento en la categoría de Gestión en Infraestructura Educativa por hacer mayores esfuerzos para postular más instituciones educativas de la zona rural para las convocatorias de infraestructura.
El Secretario de Educación Departamental, Luis Alfredo Ortiz Tovar, reconoció y valoró el trabajo de todas y todos quienes integran la comunidad educativa, empezando por Docentes, Directivos Docentes, padres de familia, compañeros de la Secretaría de Educación.
“En estas circunstancias excepcionales, atípicas y complejas de la pandemia, hay razones más que válidas para trabajar en beneficio de la causa más común que entendemos nosotros, es la educación de nuestras niñas, niños, jóvenes y adolescentes. Agradecemos el apoyo incondicional e invaluable del Señor Gobernador, Luis Enrique Dussán López, para fortalecer la educación, fundamentalmente en temas puntuales que están en su Plan de Desarrollo, Huila Crece, como lo es la Educación Inicial, Fortalecimiento de la Educación Rural, Articulación y Formación del Capital Humano; hoy todos estos esfuerzos se ven reflejados en galardones que nos entrega el Gobierno Nacional y el Ministerio de Educación, en La Noche de los Mejores”, expresó el Secretario de Educación Departamental.
Con la práctica “Ecosistema, Innovación y Transformación de la Secretaría de Educación del Huila”, esta dependencia del Gobierno Huila Crece, está postulada al galardón del certamen Noche de los Mejores que organiza la Oficina de Innovación Educativa con uso de la TIC, del Ministerio de Educación
La noche de los mejores 2020, es un encuentro nacional que hace reconocimiento a los actores del sector de la educación en el país que se han destacado por su sobresaliente desempeño en diferentes campos, el cual se organiza en el segundo semestre de cada año liderado por el Ministerio de Educación Nacional.
“Agradecemos a la Doctora Diana María Silva de la Oficina de Innovación Educativa con uso de TIC, del Ministerio de Educación Nacional, por habernos pre seleccionado a la Secretaría de Educación del Huila con nuestra postulación ‘Ecosistema, Innovación y Transformación de la SEDH’, ya que a través de esta experiencia tecnológica hemos querido hacer visibles las prácticas, iniciativas y esfuerzos de los diferentes actores del sector educativo, sus logros y sus impactos”, expresó Luis Alfredo Ortiz, Secretario de Educación del Departamento.
El funcionario añadió que la práctica que se lleva a cabo hace 10 años, en cuanto al uso TIC en la Secretaría, ha servido para ser garante del derecho a la educación, “reconociendo el esfuerzo y dedicación de los equipos frente a los procesos educativos de niños, niña, adolescentes y jóvenes del territorio huilense”.
El secretario explicó que el problema se identificó ante la necesidad de realizar Asistencia Técnica Integral -ATI y debido a la extensión geográfica y lo fragmentado del territorio del Huila (zonas montañosas, dispersas, aisladas); previo al estado de emergencia por Covid19, la Secretaría visualizó la problemática que se presentaba en la posibilidad de viajar constantemente a las Instituciones Educativas.
“Debido a que los recursos
financieros son limitados para transporte, así como el limitado recurso humano
para brindar total cobertura en Asistencia Técnica Integarl a las 177
Instituciones Educativas del Departamento desde hace 10 años surgió la solución
de diseñar y crear el Portal Educativo Moodle SEDH”, fundamentó el funcionario.
Logros alcanzados con la práctica
Logro 1. Portal educativo Moodle
Se ha logrado
consolidar, gestionar y divulgar toda la información de la Secretaría de
Educación del Huila
Transformación 1. A la fecha se realizó
una actualización del Portal Educativos Moodle SEDH; de la versión 1.9 de
Moodle se actualizó a versión 3.6, lo que permite tener acceso a recursos
digitales de social media, YouTube, Instagram, Facebook, con los que se
articulan las iniciativas, orientaciones, difusión de normativas y programas
del Gobierno Nacional (MEN, MINTIC, CPE, DNP, BIENESTAR FAMILIAR, FISCALÍA) y
de orden territorial.
Actualmente se
encuentra en fase de transición entre las versiones de los portales, migrando
contenidos y apropiando con la comunidad educativa huilense.
Logro 2. Micrositios en el portal educativo
Transformación 2 Se ha logrado en el
nuevo portal educativo Moodle gestionar y apropiar los micrositios de MISED,
proyectos ONDAS, Objetos Virtuales de Aprendizaje OVA, Experiencia Pedagógicas
Significativas, Autoevaluación, Historias de Vida, CEPI, Manuales de Medios
Logro 3.Apropiación STEM
Transformación 3. Se ha logrado
desarrollar un proyecto Aulas STEM Huila, que es un
escenario de aprendizaje diseñado para que docentes de 9 Instituciones
Educativas oficiales de igual número de municipios del departamento, refuercen
sus conocimientos sobre tecnologías emergentes de la Cuarta Revolución
Industrial y, a partir de ellos, desarrollen procesos de formación de
estudiantes a través de la implementación de aulas polivalentes y
multipropósito STEM. (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Se realizó
la FERIA VIRTUAL DE LA CIENCIA STEM
en los 6 municipios beneficiarios:
la participación de la Feria
de la Ciencia Virtual STEM 2020 obtuvo en Facebook: 23.400 visitas y en YouTube en
22.200 visitas
Gracias a los nuevos conocimientos, los docentes están en
capacidad de incorporar las nuevas herramientas tecnológicas y novedosos
modelos didácticos de aprendizaje que facilitan el desarrollo de las
habilidades y competencias necesarias para ser parte de la Cuarta Revolución
Industrial y adquirir conocimientos básicos sobre programación, robótica e
infotecnología; logrando, al mismo tiempo, reducir la brecha digital e
incentivar la sociedad del conocimiento en el departamento del Huila.
Logro 4. Actividades con otras secretarías,
trabajo colaborativo y articulado para la apropiación social del conocimiento
TIC
Transformación
4. En el proyecto STEM se articuló con las Secretarías de Neiva y
Pitalito, también certificadas en educación y se instalaron 5 aulas Stem y se
realizó campaña de capacitación, apropiación y participaron en la feria virtual
de la Ciencia Stem
Logro 5. Prospectiva SEDH
Transformación
5. Formulación de dos proyectos que fortalecen el ecosistema stem
agroindustrial Huila Crece -Red Ceer, Centros de Excelencia para la Educación
Rural. son proyectos a presentar en mesa técnica y acceder a recursos de (OCAD
Paz pdet para las IE oficiales) del Municipio de Algeciras, por un valor total
proyectado de $4.815 millones.
