Las proyecciones del Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica (DANE) advierten que cerca de 88.000 j\u00f3venes dejar\u00edan de ingresar a las universidades en la pr\u00f3xima d\u00e9cada, una tendencia que preocupa a expertos y que, aseguran, deber\u00eda ocupar un lugar central en el debate presidencial.<\/p>\n\n\n\n
La alerta se da en medio de un cambio demogr\u00e1fico sin precedentes: en 2024 nacieron 445.011 ni\u00f1os en Colombia, la cifra m\u00e1s baja en al menos diez a\u00f1os y un 32,7 % inferior a la registrada en 2015. Seg\u00fan el DANE, la reducci\u00f3n de la tasa de natalidad se sentir\u00e1 con mayor fuerza entre 2035 y 2045, periodo en el que podr\u00edan dejar de ingresar cerca de medio mill\u00f3n de j\u00f3venes a la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n
Para Hernando Zuleta, PhD en Econom\u00eda de la Universitat Pompeu Fabra y decano de la Facultad de Econom\u00eda de la Universidad de los Andes, esta disminuci\u00f3n sostenida de la poblaci\u00f3n joven impactar\u00e1 directamente la demanda de educaci\u00f3n t\u00e9cnica, tecnol\u00f3gica y universitaria. \u201cYa no se trata solo de aumentar matr\u00edculas, sino de ofrecer programas pertinentes y acordes con las transformaciones productivas del pa\u00eds\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
El acad\u00e9mico tambi\u00e9n destac\u00f3 que la transici\u00f3n demogr\u00e1fica puede ser una oportunidad para optimizar los recursos p\u00fablicos: \u201cEn la medida en que tengamos menos ni\u00f1os, podr\u00edamos invertir m\u00e1s y mejor en educaci\u00f3n, dedicando m\u00e1s presupuesto por estudiante\u201d. En esa l\u00ednea, propone fortalecer la cobertura en preescolar y mejorar la eficiencia del gasto en educaci\u00f3n media y superior.<\/p>\n\n\n\n
Zuleta advierte adem\u00e1s que ser\u00e1 necesario reorganizar la oferta institucional. \u201cHay una cantidad de colegios y universidades con baja demanda. Se requiere una pol\u00edtica de fusiones: no tiene sentido mantener varios centros educativos al 30 % de su capacidad cuando podr\u00edamos tener uno solo con est\u00e1ndares altos de calidad\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Desde la academia tambi\u00e9n se plantea revisar la pertinencia de seguir construyendo nuevas universidades y colegios cuando ya existe infraestructura suficiente, y promover alianzas entre el sector p\u00fablico y privado para responder a los retos que impondr\u00e1 el cambio demogr\u00e1fico.<\/p>\n\n\n\n
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