En el marco del Día del Idioma, el Ministerio de Educación Nacional participa en la Feria Internacional del Libro de Bogotá con una agenda orientada a fortalecer los procesos de lectura, escritura y oralidad en el país.

Como parte de estas acciones, la entidad avanza en la implementación de los Centros de Interés de Lectura, Escritura y Oralidad (LEO) en cerca de 500 establecimientos educativos, además de la entrega de colecciones bibliográficas a más de 9.200 instituciones oficiales durante el actual cuatrienio.

Para 2026, el Ministerio anunció la distribución de la Colección Bibliográfica Semillas de Paz en 1.500 instituciones educativas, con el objetivo de promover las competencias comunicativas como herramientas para el aprendizaje, la convivencia y la construcción de paz.

La conmemoración también resalta la diversidad lingüística del país y su papel en la educación. En ese sentido, los Centros de Interés incluyen componentes en lenguas nativas y criollas, con el propósito de reconocerlas como patrimonio cultural y fortalecer la identidad de los territorios.

Asimismo, la colección Semillas de Paz incorpora obras en español y contenidos del programa Territorios Narrados, enfocados en la preservación de la tradición oral y las narrativas de comunidades étnicas, como parte de una apuesta por una educación intercultural e incluyente.

Estas iniciativas hacen parte del Plan Nacional de Lectura, Escritura, Oralidad y Bibliotecas ‘Leo la Vida’, que busca fortalecer el pensamiento crítico y las habilidades comunicativas de estudiantes en todo el país.

Durante la FILBo, el Ministerio desarrollará espacios académicos y culturales para compartir experiencias educativas, entre ellas la producción de contenidos como pódcast y ejercicios de memoria. Estas actividades contarán con la participación de instituciones educativas de distintas regiones, que presentarán proyectos enfocados en convivencia escolar y construcción de paz.

La agenda también incluye procesos de formación dirigidos a docentes, bibliotecarios y tutores, con el fin de fortalecer la mediación de lectura y la implementación de los Centros de Interés en los establecimientos educativos.