Más de 400.000 estudiantes de preescolar, básica y media se han beneficiado con las obras de infraestructura educativa entregadas por el Gobierno nacional entre agosto de 2022 y junio de 2026, según informó el Ministerio de Educación.

Durante este periodo se han puesto en funcionamiento más de 1.600 proyectos a través del Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE), permitiendo la construcción, ampliación y mejoramiento de cerca de 10.000 espacios en colegios públicos de todo el país.

Las intervenciones incluyen aulas de clase, laboratorios, bibliotecas, comedores escolares, cocinas, baterías sanitarias y áreas administrativas, con el propósito de fortalecer la calidad educativa y promover la permanencia de los estudiantes en el sistema escolar.

De acuerdo con la cartera educativa, gran parte de las inversiones se han concentrado en zonas rurales y territorios históricamente excluidos, buscando reducir brechas en el acceso a infraestructura adecuada para el aprendizaje.

A este balance se suman 32 nuevos proyectos que serán entregados durante junio en 13 departamentos del país, con una inversión superior a los $32.726 millones. Las obras beneficiarán a más de 12.000 estudiantes en Valle del Cauca, Nariño, Huila, Antioquia, Sucre, Risaralda, Meta, Caquetá, Cundinamarca, Guaviare, Bolívar, Vaupés y Chocó.

Según el Ministerio, varios de estos proyectos permanecieron durante años inconclusos o registraban avances mínimos, pese a las necesidades de las comunidades educativas.

La ruta de entregas comenzó en el municipio de Caparrapí, Cundinamarca, donde fueron habilitados nuevos espacios de cocina y comedor escolar en la sede Cambras de la Institución Educativa Departamental Rural Dindal. La obra, que superó los $500 millones de inversión, adecuó 77 metros cuadrados para fortalecer el Programa de Alimentación Escolar (PAE) y mejorar las condiciones de bienestar de los estudiantes rurales.

Durante la jornada también se presentó una estrategia de huertas escolares orientada a promover el aprendizaje, la sostenibilidad y la participación comunitaria dentro de los establecimientos educativos.